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Un reloj es un
instrumento que sirve para medir un lapso de tiempo, hay muchas
actividades en casa, algunas escolares, otras de la propia dinámica del
hogar, que pueden realizarse usando este objeto, lo cual estimula la
motivación y el esfuerzo.
Algunas sugerencias pueden ser las que siguen:
- Dado su
funcionamiento, estos artefactos muestran cómo el tiempo pasa. De este
modo, tenemos también un objeto que les enseña a los niños el sentido
del tiempo, la sensación de cada minuto que se va. Es muy bueno para la
comprensión de dicha noción.
- El
reloj puede servir para medir el tiempo cuando el niño realiza
actividades como vestirse, ordenar su cuarto, ponerse los zapatos o
desayunar.
- Utiliza
distintos tiempos para medir las distintas actividades. Aquellas
actividades que sean cortas pueden hacerse en 1 minuto, por ejemplo,
poner el nombre en una tarea que hay que entregar, y 3 o 4 minutos si es
más larga, por ejemplo, escribir una oración.
- Si usamos un
reloj de arena, por ejemplo, el niño puede voltear el objeto para
obtener algo más de tiempo extra, lo que le desarrolla el sentido de la
independencia y de la responsabilidad. Puede buscar algo de tiempo para
pensar o tomarse un minuto de descanso.
- Si se
acostumbran a usar el reloj, los niños más mayores tienen la posibilidad
de proponerse metas y establecer horarios para finalizar una actividad.
- Sentarse a
mirar cómo la aguja va pasando, en algunos casos no en todos, es una
actividad relajante. Si el niño/a es inquieto/a, prueba a utilizar esta
técnica y analiza si te resulta efectiva.
- Otro posible
uso de los relojes es para resolver situaciones que crean
enfrentamientos, como por ejemplo disputas entre hermanos o cuando viene
algún amigo a casa. Cada uno puede tener el juguete en un tiempo
determinado y cuando se acabe le toca al siguiente.
- De igual forma, esta técnica puede ser llevada a cabo en la propia dinámica de las aulas, en los centros escolares.
- Se pueden usar distintos tipos de relojes: arena, despertadores, relojes proyectores, etc.
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